Тенденция современного образования

Тенденция современного образования такова, чтоб по возможности активизировать процесс образования. Современный ученик – меньше всего птенец, пассивно заглатывающий новые и новые факты,- во всяком случае, не должен быть таковым. Он должен идти своими путями, должен сам создавать, сам открывать, сам делать. Кинообразование не составляет исключения. Может быть, как никакая другая область образования, оно взывает к деланию, к самостоятельному и настойчивому творчеству. Оно должно создавать своих сценаристов и режиссеров, своих монтажеров и операторов. Ребята неминуемо включатся в этот процесс с огромным увлечением, тем более что процесс создания фильма, пусть даже самого примитивного, требует дарований и знаний разносторонних, и буквально все, от признанных эрудитов до ребят, ставших давно уже притчей во языцех на всех педсоветах,- все без исключения ребята могут в этом процессе – создания фильма – найти свое вполне уважаемое, вполне достойное место.

И есть во всем этом еще одна сторона: кино, как мы уже сказали,- дело коллективное. И в этом смысле процесс работы практической в области кино, а не только, так сказать, теоретической,- процесс приобретения практических навыков и реализации их в кинопроизведении, каково бы оно в итоге ни было,- процесс этот для наших зачастую разобщенных, балованных и часто сосредоточенных на себе и только на себе ребят важен чрезвычайно. Должны они привыкать работать сообща, и думать – сообща, и даже творить – сообща. Полезное это дело.

Вспомнила в этой связи ничем не примечательную постановку на школьной сцене «Горячего сердца» Островского. Самым трудным, самым отпетым ребятам, не имевшим, кстати, никаких актерских дарований, было поручено дело чрезвычайной важности: добыть любыми путями «древо», под которым городничий Градобоев будет рассказывать купцу Курослепову о том, как он когда-то героически «бил турку». Уж и не помню, каковы они были, Градобоев и Курослепов, но свидетельствую со всей ответственностью: «древо» было в высшей степени примечательное! И не знаю, кто был более счастлив, когда спектакль этот триумфально завершился: растерянно улыбающиеся артисты или так называемые бутафоры и машинисты сцены, ревниво охраняющие свои сокровища от хлынувших из зрительного зала толп…